KATA PENGANTAR............................................................... i
DAFTAR ISI........................................................................ 1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................... 2
B. Tujuan Penulisan.................................................... 5
C. Manfaat Buku Pedoman Pengembangan Bahan Ajar........... 6
D. Ruang Lingkup....................................................... 7
BAB II BAHAN AJAR
A. Pengertian Bahan Ajar............................................. 8
B. Tujuan dan Manfaat................................................ 13
C. Jenis Bahan Ajar ................................................... 16
BAB III PENYUSUNAN BAHAN AJAR
A. Analisis Kebutuhan bahan Ajar................................... 25
B. Penyusunan Peta bahan Ajar ..................................... 26
C. Struktur Bahan Ajar................................................ 27
D. Menyusun Bahan Ajar .............................................. 29
BAB IV PEMILIHAN BAHAN AJAR
A. Memilih Bahan Ajar Cetak.......................................... 48
B. Memilih Bahan Ajar Audio.......................................... 53
C. Memilih Bahan Ajar Audio Visual................................. 54
D. Memilih Bahan Ajar Interaktif .................................... 55
DAFTAR PUSTAKA................................................................ 56
www.smasewon.com 1-56Pedoman Umum Pengembangan Bahan Ajar SMA
BAB I
PENDAHULUAN
Kurikulum SMA 2004 mengisyaratkan perlunya ada perubahan dalam kegiatan belajar mengajar. Perubahan kurikulum tidak akan banyak berarti jika perilaku dan cara guru mengajar tidak ada perubahan. Salah satu ciri dalam perubahan ini adalah bagaimana seorang guru dapat mempersiapkan program pengajaran secara cermat, sehingga kegiatan belajar mengajar terlaksana secara menarik, melibatkan siswa, sumberdaya yang tersedia, dan bermakna.
